Сегодня хочу рассказать вам 2 истории, от которых может даже пробежать холодок по коже. Впрочем, при правильном взгляде, эти истории нехило так мотивируют.
История первая. Словарный запас бывает двух видов: активный и пассивный. Пассивный — это слова, значения которых ты знаешь. Активный — это сколько из них ты употребляешь в речи. У человека может быть богатейший пассивный словарный запас, но в жизни он будет на редкость косноязычен, и никто даже не помыслит, что он начитанный и эрудированный парень. Насыщенный активный словарный запас бывает у ораторов и писателей.
оказывается, словарный запас растет в среднем до 45 лет, после чего наступает стагнация. В 55 лет кривая идет на спад — человек начинает забывать слова. Любопытно, что 55 лет — это средний возраст выхода на пенсию. Тот возраст, когда многие прекращают чему либо учиться и садятся на лавочку около подъезда. И вот итог — из головы вылетают слова, начинается деградация. Давно известно, что люди, занятые умственным трудом сохраняют трудоспособность почти до смерти. Трампу 71 год. Разумеется, касается этот вывод не только словарного запаса — так работает наш мозг в целом. Стоит выйти из комнаты господину “Учеба”, туда тут же заходит мистер “Старость” и располагается по-хозяйски с бокалом виски. Уже навсегда.
Мы получили великий подарок, к которому относимся так пренебрежительно, будто он обязан быть у нас по дефолту, как ногти или пятки. Постучи по макушке кончиками пальцев — твой презент упакован в прочную и красивую тару. Урок номер один: когда ты заканчиваешь учиться, ты начинаешь стареть.
История вторая. Однажды антрополог Уинтроп Келлог провел эксперимент — начал растить 7-месячную обезьянку и своего 9-месячного сына в идентичных условиях. Их в равной мере кормили, учили читать, занимались с ними развивающими упражнениями. В 30-х годах была такая версия, что можно воспитать обезьяну в человека, если дать наши схожие условия.
И знаете что, поначалу обезьяна была наравне, а в каких то упражнениях даже опережала мальчишку. Но лафа кончилась через 9 месяцев. Обезьяна не смогла научиться играть в ладушки. Не научилась считать до 3. Ей никак не давалась речь. Она больно ударилась о свой низкий потолок развития. Но самое страшное, что деградировать начал и ребенок — в 18 месяцев он знал всего 3 слова и выпрашивал еду, ухая как мартышка. Эксперимент пришлось прекратить.
Из этой истории можно сделать очевидные выводы о том, что наше окружение выстраивает нас по своему образу и подобию, но мне показалось интересным кое-что другое. А что если этот эксперимент каждый день проходит во всех городах планеты? Представьте среднюю школу. Первоклассники прилежно сложили руки на парте и штудируют одинаковые науки. Но уже в средней школе начинаются различия — этот читает, пытается программировать, слагать стихи, учит математику, а этот только просиживает штаны за партой и нихрена ему больше не нужно. Кончается школа. Первый поступает в престижный ВУЗ или занимается самообразованием, второй устраивается на непыльную работенку и спокойно-бедненько себе живет. Первый постоянно устраивает себе новые вызовы, учится новому, решает нетипичные для себя задачи, второй годами повторяет одно и тоже.
Стив Джобс, нанимая специалистов, всегда спрашивал: “У вас реально 10 лет опыта, или вы повторили один год 10 раз?”. Помните урок номер 1? Когда заканчивается учеба, начинается старение. Вам не кажется, что через 10-15 лет разница между этими двумя людьми будет настолько колоссальной, что им сложно будет даже существовать в одном обществе? Это урок номер два: пока ты деградируешь, другие растут — закон жизни (помните такая реклама пива по телевизору была в нулевых?)
Беда нашего общества во многом в том, что люди не понимают, зачем им учиться всю жизнь, когда получена корочка и уже выпито все шампанское на выпускном. Я мечтаю об обществе, где каждый — от асфальтоукладчика до педиатра будут ловить кайф в перманентном обучении. Потому что кому хочется стареть? Кому хочется становиться мартышкой? Оба вопроса риторические. Представляете, как грандиозно изменилась бы наша страна?